Oksidasi Sel

1. Glikolisis
Proses pemecahan glukosa menjadi 2 molekul asam piruvat, 2 molekul NADH dan 2 molekul ATP
Terjadi di sitoplasma sel. Dengan rangkaian reaksi :
1. Glukosa diberi satu gugus phospat dari ATP menjadi ADP dengan bantuan enzim heksokinase hasilnya glukosa 6 fosfat.
2. Glukosa 6 fosfat menjadi isomernya oleh enzim fosfoglukoisomerase hasil fruktosa 6 fosfat.
3. Fruktosa 6 fosfat diberi 1 fosfat dari ATP menjadi ADP dengan bantuan enzim fosfokruktokinase hasilnya fruktosa 1 6 bifosfat.
4.dan 5. Fruktosa 1 6 bifosfat dipecah menjadi dehidrosiaseton fosfat dan gliseraldehid 3 fosfat bantuan enzim aldolase. kesetimbangan ke gliseraldehid 3 fosfat oleh enzim isomerase.
6. Gliseraldehid 3 fosfat menjadi 1 3 bifosfogliserat dari fosrilasi bantuan enzim gliseraldehid 3 fosfat dehidrogenase dan penambahan Hidrogen.juga dihasilkan 2 molekul NADH.
7. 1 3 bifosfogliserat melepas 1 gugus fosfat maka dihasilkan ADP menjadi ATP dan 3 fosfogliserat bantuan enzim fosfogliserokinase. dengan bantuan ion Mg
8. 3 fosfogliserat dimutasikan menjadi 2 fosfogliserat oleh enzim fosfogliseromutase dan ion Mg.
9. 2 fosfogliserat melepas air hasil fosfoenolpiruvat dengan bantuan enzim enolase dan ion Mg.
10. fosfoenolpiruvat melepas fosfat hasilnya asam piruvat dan 2molekul ATP dengan bantuan enzim piruvatkinase.
2. Siklus krebs.
Sebelumnya terjadi reaksi oksidasi piruvat yaitu asam piruvat bereaksi dengan koenzim A hasilnya asetil Ko A, CO2 dan 2 NADH.
Siklus Krebs terjadi di matriks mitokondria. rangkaiannya
1. kondensasi, asetil Ko A bergabung dengan oksaloasetat membentuk asam sitrat
2.dan 3. Isomerase dengan membuang air lalu menambah air hasilnya isositrat
4. Oksidasi 1 : isositrat mengalami dekarboksilasi oksidatif  menhasilkan 2 elektron NADH dan CO2 bantuan enzim isositrat dehidrogenase hasilnya alfa keto glutarat.
5. Oksidasi 2 : alfa keto glutarat didekarboksilasi menjadi suksinil Ko A juga dihasilkan CO2, NADH dan 2 elektron
6. Fosforilasi : Suksinil Ko A memberi fosfat ke GDP jadi GTP lalu di pindahkan ke ADP jadi ATP bantuan enzim suksinil Co A sintase hasilnya suksinat
7Oksidasi ke 3 : suksinat dioksidasi menjadi fumarat oleh bantuan enzim suksinat dehidrogenase dihasilkan juga FADH2 dan 2 elektron
8. dan 9 pembentukan kembali oksaloasetat. : fumarat diberi air dengan bantuan enzim fumarase menjadi malat. lalu malat teroksidasi menjadi oksaloasetat dan NADH berikut 2 elektron
Maka hasil siklus krebs 2 ATP 6 NADH 2 FADH dan 4 CO2
3. Transport elektron
Terjadi di krista Hidrogen dan FADH2 NADH bergabung menjadi proton dan elektron . Aliran proton dari matriks lalu ke ruang antar membran dan kembali ke matrik sedangkan aliran elektron dari NADH lalu NADH dehidrogenase dihasilkan ATP, lalu ubikuinon , sitokrom b lalu ke sitokrom c 1 dihasilkan ATP, sitpkrpm c lalu ke sitokrom aa 3 dihasilkan ATP terakhir diterima oksigen jadi air.
Maka hasilnya glikolisis 6 ATP, oksidasi piruvat 6 ATP dan dari siklus krebs 24 ATP hasil total 38 ATP
Tugas buat kelas XII X Ray...gunakan dengan bahasa kalian sendiri cara menngingat dan memahami reaksi oksidasi biologi...poskan ke komentar.......

Enzim

Kelas XII IPA SMA X Ray....tolong di pahami
Struktur enzim
cara kerja enzim
pengelompokan enzim
penamaan enzim
dan posting kan ke blog ini

Latihan SIstem Saraf

1. Sel saraf motorik atau....................................................
2. Urutan Gerak Reflek............................................
3. Belahan Otak disebut...............................................
4. Batang Otak terdiri dari..........................................
5. 12 pasang saraf cranial terdiri dari.......................................
6. Fungsi saraf simpatetik............................
7. Selubung neurit adalah...............................
8. Sinapsis artinya............................
9. Asetil kolin untuk.........................
10. Bagian luar otak berwarna.....................................

Soal-soal Biologi latihan pra UN

1. Bahan kimia yang berbahaya bagi tubuh, sering digunakan sebagai penyedap adalah.......
2. Bahan psikotropika yang membuat halusinasi adalah............................
3. Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan jika suhu tubuh meningkat berkeringat adalah........
4. Kucing termasuk famili.........
5. Interaksi antara bakteri dengan kacang kacangan adalah.............
6. Usaha untuk mengurangi pupuk buatan maka digunakan.......
7. Lingkungan kota terlihat kumuh karena.....
8. Pada sistem peredaran darah manusia, arteri hepar darahnya membawa.....
9. Enzim untuk mencerna lemak adalah....
10. Augmentasi terjadi di.....pada ginjal
11. Melepaskan udara sekuatnya bervolume.......
12. Saraf pusat terdiri dari......... dan......
13. Jaringan pengangkut pada daun terdiri dari.....dan.....
14. Respon tumbuhan terhadap datangnya sinar matahari adalah......
15. Reaksi fotosintesis dapat ditulis :............
16. Faktor luar pertumbuhan manusia contohnya........(2 contoh)
17. Contoh adaptasi fisiologi pada ikan yaitu.......
18. Pada persilangan mendel besarnya perbandingan genotipe f2 nya adalah......
19. Tulang yang menyusun tulang belakang adalah.....
20. Bioteknologi moden artiny..........
Jawaban di poskan pada koment..........

Lumut dan Paku

Pada tumbuhan lumut yang terlihat berwarna hijau adalah gametophytnya, sporophytny  di atas gametophytnya. Pada tumbuhan paku yang terlihat sehari-hari adalah sporophytnya. Tugas buat  kelas X F dan G SMA X Ray I Jambi....jelaskan kembali gametogenensis tumbuhan lumut dan paku......postkan di komentar......

Adaptasi Makhluk Hidup

Adaptasi artinya penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya, selama adaptasi terjadi perubahan secara morfologi fisiologi dan tingkah laku karena di sesuaikan dengan lingkungannya. penyesuaian bisa berdasarkan jenis makanan, habitat, fungsi, mengelabui lawan.
Ada ada 3 jenis Adaptasi
Adaptasi morfologi
Adaptasi Fisiologi
Adaptasi Tingkah laku

Adaptasi morfologi dari bentuk bagian tubuh yang disesuaikan dengan lingkungan contoh ; bentuk paruh burung disesuaikan dengan makanan, bentuk mulut serangga disesuaikan dengan fungsi, bentuk lambung sapi yang seperti handuk disesuaikan dengan cara mencerna makanan berserat kasar
Adaptasi Fisiologi, dapat dilihat dari kemampuannya. contoh manusia di dataran tinggi erytrocyt cenderung banyak. Sapi mampu mencerna rumput karena memiliki enzym selulose
Adaptasi Tingkah laku dilihat dari perilaku dalam mempertahan diri conta cumi-cumi mundur waktu mengeluarkan tinta, nyamuk menungging waktu menusuk.
Tugas untuk kelas IX SMP X Ray Jambi..........Jelaskan adapatasi yang dilakukan oleh salah organisme dapat berasal dari tumbuhan atau hewan, dimana melakukan ketiga jenis adaptasi . Contoh Pepaya...Adaptasi morfologinya pepaya memiliki bentuk buah yang khas bertujuan menyimpan cadangan makannan dan biji dalam jumlah banyak, adaptasi fisiologi pepaya memiliki getah papain untuk pertahanan diri, adapatasi tingkah laku pepaya, bunga mekar untuk penyerbukan

Diposkan pada komentar jawab berkelompok

sistem indera smp

Siklus 2 :

Standar Kompetensi              : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

Kompetensi Dasar            : 1.3 Mendeskripsikan sistem koordinasi dan alat indera                                                   pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

 Tujuan pembelajaran

1.       Menunjukkan bagian-bagian alat indera dan fungsinya

2.      Mengkomunikasikan mekanisme indera bekerja

3.      Mengimplementasikan pengetahuan terhadap model indera yang dibuat

4.      Menjelaskan teknologi yang berhubungan dengan kelaianan indera

Urutan kerja

1.      Amati Indera dari kawanmu secara berpasangan dan bandingkan dengan  informasi pada Blog Guru sesuai dengan kelompok ahlinya

1.      Gunakan LKS pada Blog Guru

2.      Jawaban LKS Poskan pada komentar

Hasil pengamatan :

Kelompok Mata :

1.      Bagian yang terlihat pada mata secara langsung :

..................................................................................,..................................................

(skor 2)

2.      3 lapisan penyusun indera mata :........................,..................................,........................

(skor 3)

3.      Bagian-bagian mata dari luar ke dalam

..........................,..............................,.........................,....................,.........................,..............................

(skor 6)

4.      Tuliskan urutan mekanisme melihat :

..............................................................................................................................

Skor 5

5.      Tuliskan beberapa kelaianan pada mata dan teknologi yang dapat mengatasinya

.............................................................................................................................

.........................................................................................................................

..........................................................................................................................

Skor(4)

Kelompok Telinga:

1.      Bagian yang terlihat secara langsung

..................................,.................................................,........................................

Skor 3

2.      Yang terdapat pada telinga luar, tengah dan dalam

.................................................................................................................................

Skor 7

3.      Tuliskan urutan mekanisme mendengar

...............................................................................................................................

Skor 6

4.      Tuliskan 2 kelainan pada pendengaran dan teknologi yang dapat membantunya

..................................................................................................................

Skor 4

Kelompok Hidung :

1.      Bagian Hidung yang terlihat langsung

.........................................................................................

Skor 3

2.      Tuliskan Bagian Hidung bagaian dalam hidung terperinci

......................................................................................................

Skor 7

3.      Tuliskan urutan mekanisme kerja hidung

..............................................................................................................

Skor 6

4.      Tuliskan 2 kelaianan pada indera hidung

............................................................................

Skor 4

Kelompok Kulit

1.      Bagian kulit yang terlihat langsung

...............................................................................................

Skor 3

2.      Tuliskan urutan pada lapisan kulit

..........................................................................................

Skor 8

3.      Tuliskan saraf reseptor dan fungsinya pada kulit

...................................................................................

Skor 5

4.      Tuliskan 2 kelainan pada kulit

Skor 4

Kelompok Lidah:

1.      Bagian lidah yang terlihat langsung

............................................................

Skor 4

2.      Tuliskan 3 bentuk papilae pada lidah

...........................................................................................

Skor 6

3.      Tuliskan alokasi rasa yang diterima pada lidah

..............................................................................

Skor 8

4.      Tuliskan kelainan pada lidah

........................................................

Skor 2